KELLYFLE

APPRENDRE LE FRANCAIS ET VIVRE EN FRANCE

 

Quelques mots du langage parlé mis en musique 18 octobre 2015

Classé dans : Culture,la langue française,Musique/artistes — kellyfle @ 23 h 09 min

Le langage parlé français est d’une grande richesse.

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Vous connaissez Greg Frite, rappeur français du groupe Triptik ? Eh bien, on le connaît aussi pour Les gros mots, ce dictionnaire alternatif qu’il rappe en rimes dans des vidéos.

Dans ces courtes vidéos en paroles et en musique, il ne se limite pas à l’argot urbain ou au langage des jeunes mais  il y définit des mots du quotidien des français. Certains mots n’ont même pas encore leur place dans le dictionnaire que tout le monde les emploie et ces mots sont même employés dans un sens différent selon les personnes et les lieux.

Si vos apprenants de niveau avancé raffolent de ce langage parlé, mystérieux, difficile à comprendre mais amusant à employer, voici l’activité que je vous propose :

1) Visionnez la vidéo ci-dessus

2) Par groupe, demandez aux élèves de trouver un mot synonyme du mot illustré dans la vidéo.

3) Regroupez les différentes propositions pour voir s’ils ont bien compris la définition du mot illustré

4) Par groupe de 2, demandez aux élèves de réécouter cette vidéo et d’en faire une traduction en langage standard

5) Chaque groupe présente sa version en langage standard.

6) Comparez/discutez sur les divergences de mots dans les versions des étudiants pour le vocabulaire nouveau ou mal interprété.

7) Mettez dans une boite des petits papiers numérotées de 1 à 10, demandez aux binômes d’en tirer un et d’aller voir sur YouTube la vidéo « les gros mots de Greg Frite » avec le numéro attribué. Après avoir compris la signification du mot qu’ils viennent de découvrir, chaque binôme va partager ce mot à la classe en essayant d’en faire deviner la signification en contexte. Pour cela, ils peuvent le mettre en scène dans un mini dialogue.

 

 

Les expatriés français 24 juin 2015

Classé dans : Culture — kellyfle @ 21 h 46 min

fichier pdf LES EXPATRIÉS FRANÇAIS

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Voyager, rêver, changer d’univers, c’est le désir de nombreuses personnes.

Découvrez le temoignage de quelques français, qui ont quitté la France pour découvrir de nouvelles cultures, à travers les activités de classe que je vous propose. Cliquez sur le titre de ce billet de blog et découvrez la fiche pédagogique (PDF) que je vous ai concoctée sur   »les expatriés français » (du niveau B1 à C1).

 

 

 

La France et ses grandes villes 3 mai 2015

Classé dans : Culture — kellyfle @ 22 h 20 min

Se repérer en France et présenter une ville française.

 

Activité 1 :   « Quizz » 

- Quelle est la capitale de la France ? Combien d’habitants compte-t-elle ? Comparez avec votre pays.

- Quel autre nom donne-t-on à la France ? Regardez cette forme géométrique pour vous aider :

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- Sauriez-vous y placer la capitale et d’autres villes ?

- Que connaissez-vous de ces villes ? Qu´avez-vous entendu dire ? Qu’avez-vous vu dans les médias ? Quelles villes avez-vous déjà visitées ?

Activité 2 : Repérer les villes françaises

Selon vous, par quelle couleur sont représentées :

- les plus grandes villes françaises ?

- des villes assez connues en France ?

- les moyennes villes de France ?

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Activité 3 : Présenter une ville française

Option A :

Par groupe de 3, choisissez chacun une grande ville, une moyenne ville et une autre ville d’une partie de la France. Si vous choisissez le nord, présentez par exemple alors Lille, Amiens et Caen. Faites quelques recherches, discutez des éléments similaires ou différents des 3 villes. Essayez de faire ressortir les éléments caractéristiques de la région et présentez les villes que vous avez choisies à vos camarades de classe.

Option B :

Individuellement, tirez au sort avec des petits papiers une couleur (rouge, bleu ou gris). Faites des recherches sur une ville correspondant à cette couleur sur la carte ci-dessus et présentez la ville que vous avez choisie à vos camarades de classe.

 

 
 

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